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Infancy, 27(3), 582–608p. (2022) DOI:10.1111/infa.12461
Mother–infant synchrony is one of the most important processes in the development of socio-affective competencies in children. While maternal abilities and psychopathology are related to maladaptive mother–infant synchrony, it is as yet unclear how maternal emotion regulation difficulties contribute to it. Based on a panel of behavioral indicators (i.e., gaze, vocal, and motor), the present study examined mother–infant synchrony at 6 months of age in a modified version of Ainsworth's Strange Situation (n
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